内乡县马山口镇:名师引领砥砺前行|太阳游戏官网手机版
发布时间:2024-09-09 人气:
为提升马山口镇名师工作室教师的专业引导水平,增进工作室活动的有效地积极开展,各个学校的名师齐聚一堂,进行了一次别开生面的交流会。 中心校的吕主任一开场就和大家共享了四名工程,即名校长名班主任名教师名学生工程。只有这样做到,才能全面提高农村义务教育质量。
名教师工程,就是为了培育一批师德高尚、教育理念先进设备、业务能力引人注目、综合素质较高的教师。名师不仅能上好课、教学成绩出色,师德师风高尚,而且还要侧重对名学生的培育。同时还共享了教师必须超过的三种境界,一是要有终生自学的精神,二是忘我工作的敬业精神,三是精益求精的创意精神。
接下来,各个学校的名师开始了交流,他们从有所不同的角度和层面共享了各自的所学与感觉。马山小学的樊海霞老师主要共享了以下几点,一是按照学导练教学模式上好引导课,二是在教研和参访中提高自己,三是利用出外自学机会展开讲课,四是多读书一些教育杂志,非常丰富自己的头脑,自学他人一些好的作法。岳岗小学的江敏老师也共享了自己的一些作法,比如多参与培训以及小镇举办的活动宣传自己;利用网络平台展开自学;还可以拜为名师为徒;在思想上展开改变,了解地自学。郑湾小学的张成老师也共享了自己的一些作法,比如大大自学先进设备的教育理念教育、教育经验,博览群书,在给学生讲道理的时候,如果需要运用名人的故事来灵感学生效果不会更佳。
王场小学的张骞老师虽然是刚刚下班的新老师,回应也有深刻印象的体会,思想觉悟很高,正在尝试一些新的作法。抛光岗小学的周苗老师谈及最重要的是要不时地锻炼,多实践中才能上好课,才能培育成绩优良的学生。石庙小学的王忠旗老师侃侃而谈,共享了分层次教学模式的探寻实践中。
作为老师要充份坚信学生的能力,必需针对学生个体心理有所不同,智力差异,能力强弱,分别拒绝,分层指导,因材施教。河西小学的杨阳老师重点共享了魏书生讲座的心得体会,老师理应一颗尊重的心,特别是在管理班级方面有独有的方法,学生每天都不应已完成七个一分钟等。马山一中的张红老师共享了在学校的一些作法,比如师徒融合,展开讲课评课教研,记录读书笔记,另一方面培育坚实的基本功,努力提高师德师风,反省的意识等。
从自身方面来说,除了要有一颗诚恳的心对待孩子,还应当大大的自学,尤其是先进设备的教育理念,从李镇西的教育杂文和课堂案例,她转变了自己内心的的观念,对待学生态度,从矛盾到解读孩子的内心世界,让自己的内心世界显得广阔、尊重,对学生也更加有冷静了。马山二中的陈果老师共享了自学、敬业、创意是我们茁壮的法宝,提升自身的专业素养,让自己从科学知识到心理全面提高,态度要求行动,只有心里升华才能充份支配行动,动起来就不会敬业、爱岗,敬业了、爱岗了就不会用心里对待学生的自学,学生就不会孝老师、爱人老师,就不会用出色的成绩来报酬老师。 最后中心校岳主任总结如下,通过大大自学来非常丰富自己,通过大大引导来照耀同事,通过大大贯彻来寒冷学生。在这个过程中大大的实践中,大大的反省,大大的总结,大大的尝试新的作法,从而提高自己! 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
这次名师交流会,大家联合探索教学之道、教育之道、教师专业发展之道,名师引导,奋发前进,共谋马山口镇教育发展新篇章!。
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